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写作教学作为初中语文教学的重要内容,对提高学生的语文素养具有重要的作用.随着新课改对写作教学要求的不断提高,“二次作文”成了广大教师重点研究的课题之一.“二次作文”更加注重学生的互评和指导,为学生写作能力的提高提供良好的环境和条件.学生在互评中不断学习,在改进中不断进步,这是提高学生写作能力的有效手段,也是提高语文课堂有效性的途径之一.