【摘 要】
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随着语文课堂教学改革的开展,需要进一步提高学生的阅读兴趣,来培养学生的阅读理解能力和语文写作能力,这是全面提高学生语文素质的重要形式,小学阶段的语文知识教学需要以学
【机 构】
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郴州市第四十二完全小学 湖南郴州 423000
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随着语文课堂教学改革的开展,需要进一步提高学生的阅读兴趣,来培养学生的阅读理解能力和语文写作能力,这是全面提高学生语文素质的重要形式,小学阶段的语文知识教学需要以学生语言表达能力的培养和语言理解能力的培养为主,教师在教学设计过程中需要结合学生的实际需求来进行教学环境的设计.本文主要对小学语文阅读教学有效性提升进行了深入探索,目的是能够让学生能够更好地进行语文阅读能力的提升,丰富语文素材积累,能够自行进行语言组织,在开拓眼界的同时,还能够有效提升写作水平.
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