【摘 要】
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同胞之间的交流和互动更能促进彼此共情的发展.随着"全面二孩"政策的实行,同胞共情成为国内外研究者共同关注的焦点.本文在同胞的视角下提炼了同胞共情的共性特点和特异性特点,从个体、同胞、家庭等维度阐述了同胞共情的影响因素及理论机制,并尝试提出一个整合的理论假设框架.未来研究需要进一步注重文化,回归本土研究;加强双向机制研究,夯实理论框架;重视干预性研究,探索提升同胞共情的方法.
【机 构】
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首都师范大学学前教育学院,北京,100048
【基金项目】
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北京市教委项目(19530050130); 北京市社会科学基金(16JYC029); 国家社会科学基金(15BSH082)的资助
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同胞之间的交流和互动更能促进彼此共情的发展.随着"全面二孩"政策的实行,同胞共情成为国内外研究者共同关注的焦点.本文在同胞的视角下提炼了同胞共情的共性特点和特异性特点,从个体、同胞、家庭等维度阐述了同胞共情的影响因素及理论机制,并尝试提出一个整合的理论假设框架.未来研究需要进一步注重文化,回归本土研究;加强双向机制研究,夯实理论框架;重视干预性研究,探索提升同胞共情的方法.
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