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目的:探讨健康教育对老年人社区获得性肺炎护理的应用意义.方法:选我院接受治疗的老年人社区获得性肺炎患者40例,依据随机分配原则分为两组,对照组常规护理,观察组加以健康教育.对比两组护理有效率、健康教育知识掌握程度和生活质量评分及满意度.结果:观察组护理有效率、健康教育知识掌握程度与患者的生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05),干预后,观察组对整体护理方案的满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:对老年人社区获得性肺炎护理加以实施健康教育,能提升老年患的生活质量,并提高健康教育知识掌握程度,提高护理满意度.