【摘 要】
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<正>儿童是什么?儿童的本质是可能和自由,每一个儿童都是一个独特、完整的生命个体.儿童正是通过"可能性"来暗示、启迪教育,用"自由者"来挑战、改变教育.数学是什么?数学是研
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<正>儿童是什么?儿童的本质是可能和自由,每一个儿童都是一个独特、完整的生命个体.儿童正是通过"可能性"来暗示、启迪教育,用"自由者"来挑战、改变教育.数学是什么?数学是研究现实世界中数量关系和空间形式的科学.从文本上来看,数学是一大堆冷冰冰的概念、公理、定义、定理、公式、法则的汇编;从发展历程上去品,数学作为人类思维的产物,使得它作为一种文化为人们认同,作为一种精神需要彰显.
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