【摘 要】
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目的:探讨临床护理路径在维持性血液透析患者开展健康教育中的应用价值.方法:选择我院2014年01月~2015年07月收治的维持性血液透析患者86例作为研究对象;所有维持性血液透析
【机 构】
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云南省大理白族自治州人民医院感染管理部 671000;
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目的:探讨临床护理路径在维持性血液透析患者开展健康教育中的应用价值.方法:选择我院2014年01月~2015年07月收治的维持性血液透析患者86例作为研究对象;所有维持性血液透析患者选择抽签分组的方法;对照组:健康教育过程中选择常规模式;观察组:健康教育过程中选择临床护理路径模式;对比健康教育优良率评价结果.结果:在健康教育优良率评价结果方面,观察组优于对照组维持性血液透析患者非常明显(P＜0.05).结论:对于维持性血液透析患者的基本情况加以分析后,在开展健康教育过程中有效选择临床护理路径模式,最终对于患者健康知识的接受可以发挥显著的促进作用,有效体现出健康教育开展的系统化以及有效化.
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