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【摘要】蒙古文化里面非常重要的一部分就是蒙古族舞蹈，由于受到草原文化的影响，蒙古族拥有比较独特的艺术风格以及审美价值。其中舞蹈教育肩负着传播并且传承本民族舞蹈的重大责任。对于蒙古族舞蹈教材，其所设定的内容不仅需要将蒙古族舞蹈所具有的独特艺术风貌以及训练价值有效体现出来，同时还必须重视文化整体性以及具体文化特点。本文主要对蒙古族舞蹈教学具体内容构建以及草原文化特性进行分析研究，提出笔者的思考和建议，仅供参考。
【关键词】蒙古族 舞蹈教学 草原文化
蒙古族是我国历史比较悠久的一个少数民族，因为蒙古族长时间生活在广阔草原上，过着逐水草而居的游牧生活，所以使得蒙古族人民的舞蹈艺术具有一定游牧民族特征，他们的舞蹈和这种游牧生活方式有着紧密的联系，可以将游牧民族自身民族个性以及风格直接反映出来。舞蹈教学对蒙古族舞蹈的发展具有非常重要的推动作用，所以在设置具体舞蹈教学内容的时候，应该将草原文化当做基础条件，对教材内容体系进行合理的分类，从而使其舞蹈样式更加丰富，将草原文化所具有的深邃性以及广博性充分彰显出来。
1草原文化主要特性
①崇尚自然：蒙古族草原文化主要是基于游牧生产方式的一种文化形态[1]。将该类生产方式当做主要生计的蒙古族人民，把人当作自然里面的一部分，同时十分敬仰自然万物，草原文化核心行为准则以及价值尺度就是人和自然之间的和谐相处。②践行自由：人类自身就是具备向往自由的天性，同时也是人类社会一起追求的目标。而蒙古族逐水草而居的生产以及生活方式给他们提供了非常广阔的生活空间以及自由环境，最终形成了一种比较自由的民族性格以及民族文化。蒙古族不仅追求精神自由，同时追求生活方式的自由。③英雄崇拜：蒙古族敬仰英雄，追求的是英雄精神，这属于中华民族的一种优秀传统以及价值取向。蒙古族人民大部分都崇尚英雄，敬仰英雄精神，将效法英雄作为主要价值追求。
2草原文化给蒙古族舞蹈造成的影响
我国蒙古草原拥有波状高原地貌，其中包含有湖泊、沙漠以及滩地和河套，生态环境非常复杂恶劣，导致先民们迫切的生存需求以及很难满足该需求的外部环境出现了强烈反差，同时也使其其必须驾驭以及征服该类生态环境，最终造就了蒙古族独特的突出自我、充满活力以及自立自强的精神和性格，所以蒙古族舞蹈里面很多元素都将这种壮美、刚劲以及雄健的审美特点和精神充分体现出来了。除此之外，由于大部分蒙古族舞蹈都属于草原生活以及牧业生产过程中各种日常动作的一种艺术化以及符号化，所以其具有非常浓郁的草原生活气息以及文化气息。
3 结合了草原文化特性的蒙古族舞蹈具体教学内容
3.1崇尚自然并且重视生态（即崇尚自然以及生活类的舞蹈）
在草原自然生態环境里面，草原文化应运而生，草原文化包含有工业文化形态、采集和狩猎文化形态、农耕文化形态以及游牧文化形态等。其中草原上的所有自然物体均为蒙古人民的审美对象。所以，蒙古族舞蹈里面包含不少再现生活、崇尚自然以及模拟生态的形式。比如，有模仿天鹅形态、模仿雄鹰以及模仿苍狼的舞蹈；也包含以马精神为主的“马步”以及“马舞”；同时还包括受到生活启发而创造的盅碗舞以及筷子舞等。对蒙古族舞蹈具体教学内容进行设置的时候，推崇自然以及生活类的舞蹈主要有：安代舞、盅碗舞、马舞以及节日婚礼舞 、盘子舞等[2]。
3.2崇尚祖先并且重视传承（即表现原始生活以及宗教类舞蹈）
由于蒙古族生活环境非常恶劣，所以蒙古人民大多崇拜自然万物，并且崇拜先祖以及英雄，不仅希望得到祖先护佑，同时希望自己也具备前辈英雄所具有的勇气以及力量。由于受到以前常年征战历史的影响，所以蒙古族具有英勇无畏以及豁达的独特民族性格。蒙古族舞蹈里面也融入以及体现了该类精神以及气质。部分蒙古族舞蹈是和民族宗教流传共同发展的，因此蒙古族舞蹈所具有的突出特点之一就是宗教色彩。其中查玛舞就是该类舞蹈的一种典型代表。
3.3兼容并蓄并且多元合一（即风格性民俗舞蹈）
草原文化形成过程中，蒙古族占据着非常重要的地位，由于蒙古人民具有自由开放的生活态度以及包容的胸怀，和附近不同地域以及不同民族之间和谐相处，所以创造出了很多多元合一以及兼容并蓄的相应草原文化。和各个民族以及地域人之间相融合的时候，蒙古族舞蹈样式也会产生交融以及比较相似的风格，可是依然存在草原文化特点。所以，编制蒙古族舞蹈具体教材内容的过程中，能够收罗一些代表性比较强的包含各种地域风格的相应舞蹈，和同样在草原文化影响下产生的别的民族代表性比较强的舞蹈，比如布里亚特民间舞以及达斡尔代表性比较强的舞蹈等。
3.4践行开放以及和现代文明同步（即时代感比较强的表现型舞蹈）
不可违背的一个艺术发展规律就是不断的变革以及创新，其中蒙古族舞蹈也必须遵循这一发展趋势，有效结合传统以及现代，往多元化方向发展。大力弘扬本民族自身传统舞蹈文化的过程中，还应该借鉴并且融合国内外不同民族舞蹈文化，提升蒙古舞蹈对时代适应力以及应变力。所以，编制蒙古族舞蹈具体教学内容的时候，应该选择一些时代感以及现代感比较强的表现型舞蹈。其中包含有经艺术加工的相应蒙古族舞蹈，主要有《狼图腾》、《蒙古人》以及《奔腾》等比较经典的剧目以及教学组合。
结束语
草原文化非常博大精深，受到其影响的相应艺术形式在实际发展中必须特别重视文化整体感 ，蒙古舞蹈也是一样的。一个民族的舞蹈教育肩负着传承以及发扬其民族舞蹈文化并且继承民族文化的责任。所以，教材内容的设置以及采用的教学模式均会对这一民族舞蹈的继承以及有效发展产生直接的影响。继承以及革新具有辩证统一性，在对舞蹈教学体系进行革新过程中，应该着重关注其延续性以及整体性，从而让其通过舞蹈形式有效承载草原文化里面的精髓，将草原文化所具有的深刻内涵充分体现出来。
【参考文献】
[1]郭宇霞.求于和谐 得以完美——蒙古族舞蹈与伴奏音乐的完美结合之探索[J].艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报，2012，（3）：128-129.
[2]谢飞.论高师蒙古族舞蹈教学体系的构建[J].长春教育学院学报，2013，29（21）：114-116.
【关键词】蒙古族 舞蹈教学 草原文化
蒙古族是我国历史比较悠久的一个少数民族，因为蒙古族长时间生活在广阔草原上，过着逐水草而居的游牧生活，所以使得蒙古族人民的舞蹈艺术具有一定游牧民族特征，他们的舞蹈和这种游牧生活方式有着紧密的联系，可以将游牧民族自身民族个性以及风格直接反映出来。舞蹈教学对蒙古族舞蹈的发展具有非常重要的推动作用，所以在设置具体舞蹈教学内容的时候，应该将草原文化当做基础条件，对教材内容体系进行合理的分类，从而使其舞蹈样式更加丰富，将草原文化所具有的深邃性以及广博性充分彰显出来。
1草原文化主要特性
①崇尚自然：蒙古族草原文化主要是基于游牧生产方式的一种文化形态[1]。将该类生产方式当做主要生计的蒙古族人民，把人当作自然里面的一部分，同时十分敬仰自然万物，草原文化核心行为准则以及价值尺度就是人和自然之间的和谐相处。②践行自由：人类自身就是具备向往自由的天性，同时也是人类社会一起追求的目标。而蒙古族逐水草而居的生产以及生活方式给他们提供了非常广阔的生活空间以及自由环境，最终形成了一种比较自由的民族性格以及民族文化。蒙古族不仅追求精神自由，同时追求生活方式的自由。③英雄崇拜：蒙古族敬仰英雄，追求的是英雄精神，这属于中华民族的一种优秀传统以及价值取向。蒙古族人民大部分都崇尚英雄，敬仰英雄精神，将效法英雄作为主要价值追求。
2草原文化给蒙古族舞蹈造成的影响
我国蒙古草原拥有波状高原地貌，其中包含有湖泊、沙漠以及滩地和河套，生态环境非常复杂恶劣，导致先民们迫切的生存需求以及很难满足该需求的外部环境出现了强烈反差，同时也使其其必须驾驭以及征服该类生态环境，最终造就了蒙古族独特的突出自我、充满活力以及自立自强的精神和性格，所以蒙古族舞蹈里面很多元素都将这种壮美、刚劲以及雄健的审美特点和精神充分体现出来了。除此之外，由于大部分蒙古族舞蹈都属于草原生活以及牧业生产过程中各种日常动作的一种艺术化以及符号化，所以其具有非常浓郁的草原生活气息以及文化气息。
3 结合了草原文化特性的蒙古族舞蹈具体教学内容
3.1崇尚自然并且重视生态（即崇尚自然以及生活类的舞蹈）
在草原自然生態环境里面，草原文化应运而生，草原文化包含有工业文化形态、采集和狩猎文化形态、农耕文化形态以及游牧文化形态等。其中草原上的所有自然物体均为蒙古人民的审美对象。所以，蒙古族舞蹈里面包含不少再现生活、崇尚自然以及模拟生态的形式。比如，有模仿天鹅形态、模仿雄鹰以及模仿苍狼的舞蹈；也包含以马精神为主的“马步”以及“马舞”；同时还包括受到生活启发而创造的盅碗舞以及筷子舞等。对蒙古族舞蹈具体教学内容进行设置的时候，推崇自然以及生活类的舞蹈主要有：安代舞、盅碗舞、马舞以及节日婚礼舞 、盘子舞等[2]。
3.2崇尚祖先并且重视传承（即表现原始生活以及宗教类舞蹈）
由于蒙古族生活环境非常恶劣，所以蒙古人民大多崇拜自然万物，并且崇拜先祖以及英雄，不仅希望得到祖先护佑，同时希望自己也具备前辈英雄所具有的勇气以及力量。由于受到以前常年征战历史的影响，所以蒙古族具有英勇无畏以及豁达的独特民族性格。蒙古族舞蹈里面也融入以及体现了该类精神以及气质。部分蒙古族舞蹈是和民族宗教流传共同发展的，因此蒙古族舞蹈所具有的突出特点之一就是宗教色彩。其中查玛舞就是该类舞蹈的一种典型代表。
3.3兼容并蓄并且多元合一（即风格性民俗舞蹈）
草原文化形成过程中，蒙古族占据着非常重要的地位，由于蒙古人民具有自由开放的生活态度以及包容的胸怀，和附近不同地域以及不同民族之间和谐相处，所以创造出了很多多元合一以及兼容并蓄的相应草原文化。和各个民族以及地域人之间相融合的时候，蒙古族舞蹈样式也会产生交融以及比较相似的风格，可是依然存在草原文化特点。所以，编制蒙古族舞蹈具体教材内容的过程中，能够收罗一些代表性比较强的包含各种地域风格的相应舞蹈，和同样在草原文化影响下产生的别的民族代表性比较强的舞蹈，比如布里亚特民间舞以及达斡尔代表性比较强的舞蹈等。
3.4践行开放以及和现代文明同步（即时代感比较强的表现型舞蹈）
不可违背的一个艺术发展规律就是不断的变革以及创新，其中蒙古族舞蹈也必须遵循这一发展趋势，有效结合传统以及现代，往多元化方向发展。大力弘扬本民族自身传统舞蹈文化的过程中，还应该借鉴并且融合国内外不同民族舞蹈文化，提升蒙古舞蹈对时代适应力以及应变力。所以，编制蒙古族舞蹈具体教学内容的时候，应该选择一些时代感以及现代感比较强的表现型舞蹈。其中包含有经艺术加工的相应蒙古族舞蹈，主要有《狼图腾》、《蒙古人》以及《奔腾》等比较经典的剧目以及教学组合。
结束语
草原文化非常博大精深，受到其影响的相应艺术形式在实际发展中必须特别重视文化整体感 ，蒙古舞蹈也是一样的。一个民族的舞蹈教育肩负着传承以及发扬其民族舞蹈文化并且继承民族文化的责任。所以，教材内容的设置以及采用的教学模式均会对这一民族舞蹈的继承以及有效发展产生直接的影响。继承以及革新具有辩证统一性，在对舞蹈教学体系进行革新过程中，应该着重关注其延续性以及整体性，从而让其通过舞蹈形式有效承载草原文化里面的精髓，将草原文化所具有的深刻内涵充分体现出来。
【参考文献】
[1]郭宇霞.求于和谐 得以完美——蒙古族舞蹈与伴奏音乐的完美结合之探索[J].艺术研究：哈尔滨师范大学艺术学院学报，2012，（3）：128-129.
[2]谢飞.论高师蒙古族舞蹈教学体系的构建[J].长春教育学院学报，2013，29（21）：114-116.