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新课改的不断推进与发展，各个阶段教学也随之进行“有效教学”改革。素质教育要求学生应朝着“德、智、体、美、劳”方向进行全面性发展。小学音乐属于“美”方面，提高小学音乐课堂教学有效性也就是提高了小学生在“美”方面的发展。本文就如何提高小学音乐课堂教学有效性展开研究。
探究新课标背景下小学音乐课堂教学的有效性
【摘 要】
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新课改的不断推进与发展，各个阶段教学也随之进行“有效教学”改革。素质教育要求学生应朝着“德、智、体、美、劳”方向进行全面性发展。小学音乐属于“美”方面，提高小学音乐
【机 构】
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广东省韶关市仁化县周田中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年5期
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