农村小学古诗词诵读微活动设计的实践研究

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古诗词小学语文教学的重要内容之一,教师需要通过教学丰富学生的诗词积累,提高学生的文化内涵,还要对学生的诵读能力进行培养,以诵读来促进古诗词的学习.教师要利用农村小学现有的教学资源,创设丰富的微活动并运用到实际教学中,这样才能对学生进行有效的培养.
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