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【正】数学课堂是学生发展数学思维的天地,其学习过程是学生享受教师服务的过程。理想的课堂是在价值引导下自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的方式推进数学活动的过程。
创造充满生命活力的数学课堂
【摘 要】
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【正】数学课堂是学生发展数学思维的天地,其学习过程是学生享受教师服务的过程。理想的课堂是在价值引导下自主建构的过程,是真实自然的师生互动过程,是以动态生成的方式推
【机 构】
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重庆市南川区三泉镇马嘴东州春蕾小学校
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2010年1X期
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