依据学生认知水平构建“适度”课堂

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汉语作为我们的母语,对于学生来说很重要,所以教师应重视语文教学。在教学的过程中,教师应从学生的认知水平与生活习惯出发,进行适度教学,这样学生就能更好地掌握语文知识,提高语文水平。
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