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小学阶段的体育教学,是培养学生形成良好运动习惯的重视途径,小学体育的教学价值也随着新课改的深化而逐步体现。为强化小学生的体能训练,学校以及相关教师可革新教学方法,以满足教育要求。本文就小学生体能现状出发,对小学体能训练中存在的问题进行分析,并提出相关改进措施,以期能够帮助小学体育教师开展教育工作。