细品深思读经典——谈《林黛玉进贾府》的教学

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<正>我们现实的文化语境是:静心阅读经典名著近乎一种奢侈。语文阅读教学的现状是:深读细读经典文本始终落不到实处。一个迫切的命题摆在我们面前:如何抓住经典文本的教学契机,通过深读细读引领学生走进文本,慢阅读深思考,汲取文化的审美滋养,并借此拓宽思维的视界开掘人文的泉源。朱熹云:"半亩方塘一鉴开,天光云影共徘
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