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以74名具有考试焦虑症状的高师音乐系学生为被试,采用等组前后测设计,考察音乐团体游戏对考试焦虑症所起的作用。研究结果表明,音乐团体游戏能够有效地缓解高师音乐系学生的考试焦虑情绪。
音乐团体游戏缓解音乐专业学生考试焦虑有效性的实证研究
【摘 要】
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以74名具有考试焦虑症状的高师音乐系学生为被试,采用等组前后测设计,考察音乐团体游戏对考试焦虑症所起的作用。研究结果表明,音乐团体游戏能够有效地缓解高师音乐系学生的
【机 构】
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西华大学
【出 处】
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楚雄师范学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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