【摘 要】
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在我国教育体制中,数学学科一直处于比较重要的地位,在高中数学教学中,比较重要的教学内容便包括解析几何,解析几何教学中涉及到大量的数字以及图形知识,解题的思路主要是针
【机 构】
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江西省九江市同文中学 江西 九江 332000
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在我国教育体制中,数学学科一直处于比较重要的地位,在高中数学教学中,比较重要的教学内容便包括解析几何,解析几何教学中涉及到大量的数字以及图形知识,解题的思路主要是针对数形之间的联系,对其进行合理的转化,进而再进行计算和解答,这部分教学知识对于学生的发散思维能力要求较高,而且是高考试题重要的组成部分.基于此,笔者将针对高中数学解析几何高考试题分析与教学策略探这一课题展开深入分析,并提出几点有效的解决措施.
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