【摘 要】
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<正>“面向每一个学生,面向每一个学生的未来,面向每一个学生的发展”是教育永恒的话题,在呼唤公平教育的今天,作为学生中的一个特殊群体——学困生,一直备受各级教育行政部
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<正>“面向每一个学生,面向每一个学生的未来,面向每一个学生的发展”是教育永恒的话题,在呼唤公平教育的今天,作为学生中的一个特殊群体——学困生,一直备受各级教育行政部门的关注,也一直困扰着教育一线的教师。教师们心系着学困生,投入大量的精力和时间来转化学困生,也许是目的过于明确,教师们更多关注立竿见影式的学业“脱困”,而忽视了转化过程的其他方方面面的细节问题,导致出现一些不和谐现象,使转化工作低效高耗。
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