【摘 要】
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区域活动即是幼儿自主游戏的集中体现,是幼儿在教师有目的、有计划创设的环境中自由交往、自主操作、获取经验、获得发展。幼儿园的区域活动能够更好更科学的开展,光靠教师自
【机 构】
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胜利石油管理局仙河社区学前教育中心
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区域活动即是幼儿自主游戏的集中体现,是幼儿在教师有目的、有计划创设的环境中自由交往、自主操作、获取经验、获得发展。幼儿园的区域活动能够更好更科学的开展,光靠教师自己的努力是不够的,还需要我们幼儿园通过园本教研和培训的方式为教师充电,对教师进行专业引领。观察了解在先,介入指导在后。区角活动这一实践模式,对教师本身的教育技能特别是指导技能提出了新的要求与挑战。因此我们在教师的指导能力与策略上也加大了培训力度。
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