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传统的折纸教学活动大多采取以教为中心的“填鸭式”教学方法，随着教育观念的更新，折纸活动能否在集体活动中进行？能否和其他教学领域进行有机整合？能否在折纸活动中充分发展孩子的自主性？这已越来越多地引起幼教工作者的重视。在《找妈妈》的折纸教学活动中，我尝试着进行了一次有益的探索。
《找妈妈》折纸教学活动的设计与体会
【摘 要】
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传统的折纸教学活动大多采取以教为中心的“填鸭式”教学方法，随着教育观念的更新，折纸活动能否在集体活动中进行？能否和其他教学领域进行有机整合？能否在折纸活动中充分发展孩子
【机 构】
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江苏省姜堰市南苑学校幼儿园
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2011年7期
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