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当前,我国义务教育阶段法治教育建设取得了一定的成就,但农村义务教育学校的法治教育仍面临新的挑战。为此,需要从农村义务教育实践出发,加快师资队伍建设,提升教师执教水平;科学设计特色课程,完善法治教育课程体系;肯定教育法治价值,制定法治教育评价机制。如此,方能稳步推进农村中小学法治教育新发展。
新时代农村中小学法治教育变革路径研究
【摘 要】
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当前,我国义务教育阶段法治教育建设取得了一定的成就,但农村义务教育学校的法治教育仍面临新的挑战。为此,需要从农村义务教育实践出发,加快师资队伍建设,提升教师执教水平;
【机 构】
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永吉县教育局; 永吉县特殊教育学校;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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吉林市社会科学课题(2019年度)“永吉县特殊教育学校新时代法制教育存在的问题与对策研究”(市联19136)
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