一、初识
　　2011年7月，麦积区农村中学的高中部撤并，郭麾以第一名的成绩被选聘成为我的同事。他之所以能在数名参选的体育教师中脱颖而出，关键是因他在元龙中学这几年不仅特长生训练成绩突出，而且有多篇论文在省市、全国比赛中获奖与发表。他的这些成绩让我们身处麦积区最好学校的同事们起初不以为然，然而自进校后，他工作积极认真，上课扎实严谨，教法新颖灵活，同事们开始对他刮目相看。
　　在体音美教研组例会上，张旭平副校长对他提出表扬，说他的体育课是学生最喜爱的课，这在我们组这么多年还是第一次，也让我和其他同事有了压力与动力，学校的体育课从此与以前相比有了明显的变化。我和同事们更感意外的是，他竟然是“天水市探索阳光体育长效机制试点项目”的专家组成员，来我们学校两三年里居然多次被市教育局抽调参加各种调研活动，由此也开始有人猜测在边远农村中学工作了十几年的他与市教育局的领导有特殊关系。
　　他平时不善言谈、做事低调，但待人热情、为人谦和、工作认真。他喜欢去学校阅览室，据阅览室的管理员张老师说，郭老师是学校近几年在阅览室看书、借书次数最多的，并调侃着说：“他是你们体育老师的另类。”他喜欢在开会、培训、比赛时，背包里背一本或几本《中国学校体育》杂志，闲暇时间不仅自己看，也让别人翻阅，若遇他人不屑一顾或冷嘲热讽时，未见他生气，也不曾责备，更没因此放弃这一嗜好，只要有机会，他还是“外甥打灯笼——照（舅）旧”。他喜欢在出差时抽空去周围的学校，爱看学校的体育场与体育课，我们与他同行，被其同化已成常态。
　　二、相助
　　2013年4月中旬，学校领导让我参加天水市普通高中新课改优质课竞赛，这是十分难得的，是让多少教师羡慕的机会。后来我才清楚，刚开始学校确定的人选是他，是他说服领导把机会让给了我。面对机会与挑战，我充满信心地前去参赛，报名开会抽签后，我的赛课被安排在第二天早上，我只用短信告诉了他赛课的时间。第一天观摩结束其他参赛教师的课后，我自信心有些不足，有了随便应付比赛的想法，下午吃完饭后，无心准备，想出去逛一逛，只等明天的上课。准备动身外出时，他的电话打了过来，自然是询问赛课事宜，我如实相告，他没有生气，劝我要有自信，他让我说一下赛课构想的教学设计与教案，等我说完之后，他就课的教学目标、重难点、教法学法、教学组织与流程以及衔接等问题，提出他的一些不同意见与建议，不知不觉中我们的交谈持续了一个多小时，最后他还嘱咐我要好好斟酌教案，认真对待，全力以赴，然后才将电话挂断。我再也没了逛街的想法，而是结合他的建议与意见、补充与提示，对教案重新进行修正与调整，直到自己满意之后，才踏踏实实地睡了觉，第二天则信心十足、充满激情地结束了赛课。结果出人意料，我获得了一等奖，随即在第一时间将消息告知他，并向他真心道谢。他很是高兴，说了一句话：“这是你这几年平时能认真上好每一节课的必然结果，天道酬勤。”
　　三、引領
　　2014年8月，郭麾老师主持申报的《麦积区高考体育特长生训练问题的思考与对策》课题，被列为甘肃省科学教育“十二五”2014年规划课题。直到他接到立项通知后，才告知我们，并邀请我和其他几个同事参与课题研究工作，申请书已有我们的名字，我和同事都很意外，参与省级课题是我等从未想过的事，却突然间变成了现实。面对这样的好事，我们当然不会拒绝与放弃。在他悉心的带领与指导下，在参与课题开题、问卷、访问、调研、学习、中期汇报的过程中，让我们在论文撰写方面都有了不同程度的提升，其中有四位同事撰写的课题阶段性成果分别在2015年8月天水市第四届中学生运动会科报会、2016年8月甘肃省第三届中学生运动会科报会上获奖。同事们不仅有了市级、省级获奖的论文，也有了参与课题的阶段性成果，虽说辛苦，但累并快乐着。2016年10月底，在麦积区中小学幼儿园体育教师新课改技能培训会上，他主讲的“阅读《中国学校体育》杂志提升体育教师撰写论文的有效途径”讲座，不仅对其他参训的教师影响积极，让我和同事们也受益匪浅。在这次培训会上，他还道出困扰我和同事多年的秘密。其实，早在元龙中学之前，因在《中国学校体育》杂志发表的论文被天水市教育局体艺卫陈光平科长看到之后，他就已得到市教育局分管体育领导的青睐与赏识。随着在《中国学校体育》、《校园足球》等专业期刊上论文被不断录用，他获得了参与市教育局的相关活动与调研的机会，成为了天水市体艺教育指导委员会的成员。
　　作为同事，我们因为有这样的亦师亦友而骄傲。他时常告诉我们，除了认真上好体育课之外，多看多写就一定能成就不一样的自己。如今，我们在他的鼓励下也尝试将自己想法变成文字记录下来，不经意间已然提升了理论水平与专业素养，提高了学校体育教育教学质量。