【摘 要】
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一、写作教学现状分析时下许多学生普遍怕写作文，一提到作文，往往退避三舍。写作时，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸，直到交作文时，才东拼西凑，搜肠刮肚“挤”出三五百字，敷衍了事。这样写
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一、写作教学现状分析时下许多学生普遍怕写作文，一提到作文，往往退避三舍。写作时，有的抓耳挠腮，有的愁眉苦脸，直到交作文时，才东拼西凑，搜肠刮肚“挤”出三五百字，敷衍了事。这样写出的文章，结构上层次不清，感情上苍白无力，立意上流于平庸。但作文又是语文教学的重要部分，更占了中考试卷的“半壁江山”，因此如何激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，成为语文教师的重要研究课题。
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