【摘 要】
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内地西藏学前专业中职班的舞蹈教学对于我来说是个全新的任务,二年来,在舞蹈教学中,我对西藏学生逐步从陌生到熟悉,对他们的认知水平,学习能力,兴趣爱好等方面都有了一个新的
【机 构】
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南京幼儿高等师范学校学前教育二系,
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内地西藏学前专业中职班的舞蹈教学对于我来说是个全新的任务,二年来,在舞蹈教学中,我对西藏学生逐步从陌生到熟悉,对他们的认知水平,学习能力,兴趣爱好等方面都有了一个新的认识,在舞蹈教学的内容,方式方法,评价等方面也都做了一些调整,以适应西藏学生的实际需要。
In the past two years, in the teaching of dance, I have gradually learned strangers from Tibet to students in Tibet, their cognition, learning abilities, interests and hobbies, etc. All have made a new understanding, and have also made some adjustments in the content, methods and methods of evaluation of dance teaching so as to meet the actual needs of Tibetan students.
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