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多样化的教育质量观是评价暇大远程开放教育质量的基本依据。同时，它也是加强远程教育教学管理的指导原则，要确立教学的中心地位，建立有效的教学质量保证体系，努力提升远程教育质量水准。
多样化的教育质量观与远程教学管理
【摘 要】
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多样化的教育质量观是评价暇大远程开放教育质量的基本依据。同时，它也是加强远程教育教学管理的指导原则，要确立教学的中心地位，建立有效的教学质量保证体系，努力提升远程教育质
【机 构】
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江苏广播电视大学
【出 处】
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江苏广播电视大学学报
【发表日期】
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2001年6期
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