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城市轨道交通应急处理是城市轨道交通运营管理专业的核心课程，所培养的能力在学生日后工作中的作用更是举足轻重，而应n急处理能力和素质必须是在掌握应急处理基本知识的基础上，通过反复演练才能培养成的。为此，本文探索角色扮演法在城市轨道交通应急n处理课程教学中的应用，提出借助情景模拟的方式，让学生融入岗位角色，通过角色扮演法梳理突发事件的应急处理流程，从而提高学生的n应急处理能力。