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时代发展和技术进步促使大学生阅读行为特征的改变, 数字化阅读和移动互联应用普及度提高, 对图书馆功能要素的体验有更高的要求, 传统的高校图书馆服务模式对此已经表现出不适应, 高校图书馆需要在掌握大学生阅读和学习行为特性转变具体情况的基础上, 针对大学生多样化和个性化的图书馆利用需求, 通过现代科技的运用来提升服务能力.