思想政治教育的碎片化及整合路径

来源 :思想政治课研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:F8251256
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
碎片化是现代社会的结构性特征之一,是社会生产力高度发展、社会分工日益深化的衍生品,深刻影响着社会生产、生活、交往和思维方式。受社会碎片化的影响,思想政治教育呈现出碎片化现象,表现在办学主体、教育对象、教育工具、教育环境等方面,对立德树人根本任务、主流意识形态和工作实效性产生了巨大影响。整合化解碎片化带来的不利影响,要从马克思主义整体性出发,树立思想政治教育共同体的理念,培育思想政治教育全员全过程全方位育人的良好氛围;要牢牢把握主流意识形态,积极弘扬和倡导社会主义核心价值观,占领思想政治教育主阵地和主导权、
其他文献
目的:了解海洛因依赖者梅毒感染的原因、发病率,为减少危害提供依据。方法:对5386例海洛因依赖者采用TRUST初筛,阳性者加做TPHA检测确证试验。结果:5386例海洛因依赖者TRUST初筛试
高校教师良好的思想政治状况是高校坚持社会主义办学方向的必要前提,也是确保高校办学质量的根本保证。贯彻落实全国和上海市高校思想政治工作会议精神,关键在教师,其核心是
自媒体时代,高校意识形态建设和大学生宣传思想工作面临着新机遇和新挑战,构建高校大宣传格局具有十分重要的意义。自媒体时代高校大宣传格局的构建必须以育人为导向,以“四种意
通过18例糖尿病足的护理经验,发现除控制好血糖外,尚需对患者足部护理及对患者进行糖尿病知识教育,并教导糖尿病足的护理方法,使患者积极、乐观配合治疗,从而加快病足康复,最大限度
王延峰,男,汉族,1970年10月生,陕西府谷人,中国民主同盟盟员,理学博士,副教授,硕士研究生导师。1992年于山东大学生物系毕业分配至延安大学从教,1999年9月至2001年12月赴山东大学发育
目的分析矽肺患者生存质量情况.方法:随机抽取我院门诊收治的110 例矽肺患者和120 例未患有矽肺者进行比较,通过生理、心理、社会生活、环境等四个状况对矽肺患者生存质量进行
设 ζ(s,α)为 Hurwitzzeta函数 .当 Re(s) >1时 ,定义ζ(s,α) =∑∞n=01(n +α) s(实数 α>0 ) ,ζ″(s,α)表示 ζ(s,α)关于复变量 s的二阶导数 .利用解析方法及三角和估
我院外科2000年12月11日成功抢救1例外伤性休克致瞳孔散大8小时的护理体会,伤后患者在术中血压曾2次下降为0,术后经8小时积极抗休克,持续吸氧、静脉灌注,监测生命体征,保持有效循
本文在L-超空间上引入L集值映射的上(下)几乎连续性及几乎连续性等概念,得到其若干等价条件,并研究了几乎连续集值映射与连续集值映射之间的关系.