【摘 要】
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一、非国有经济的界定非国有经济是指除国有及国有控股以外的所有经济成分,主要包括集体经济、股份合作制经济、联营经济、股份制经济、个私经济和外商独资、合资经济(含港、
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一、非国有经济的界定非国有经济是指除国有及国有控股以外的所有经济成分,主要包括集体经济、股份合作制经济、联营经济、股份制经济、个私经济和外商独资、合资经济(含港、澳、台投资).
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目的研究联合监测孕妇血清及尿液胎盘生长因子(PLGF)对子痫前期的相关性。方法选取300例在某院就诊的孕妇中筛选出30例子痫前期患者作为研究对象,其中轻度子痫前期组17例,重
基于降水过程中存在大量不确定性和不精确性的特点,在传统的马尔可夫链模型预测方法的基础上,利用有序聚类的最优分割算法和模糊理论,采取以规范化的各阶自相关系数为权重,建立了
【摘 要】慧识的开发启迪和培养,就蕴藏在中国的语言和文字中。中华古代祖先设计的中国语言和文字,是符合人类生理学和大脑结构特点的慧智双运的载体。我们在听诵和诵读富含祖先大智慧和高尚道德的经典篇章的过程中,就能够全面地获得高尚道德营养与智慧的开发和启迪,从而实现开启智慧头脑,造就新世纪人才的作用。 【关键词】语文;校本课程;国学教育;意义 文化是民族的灵魂,教育是民族的生机。通过国学教育可以让学生
最近,围绕金融如何在经济发展中发挥应有作用的问题展开了一些调查研究,发现当前县域经济金融运行中出现诸多新的情况和问题,尤为突出的银行信贷在县域经济发展中的作用严重
【摘 要】随着新课程的深入开展,向读学写越来越受到教师的重视。如何使小学阅读教学中的“小练笔”真正扎根,笔者认为在读写结合时要着眼目标,明确指向,关注不同目标的区别值;线上线下,扎实推进,把握练笔方向的精确值;深入解读,挖掘留白,咀嚼读写融合的敏锐值。从而能够让“小练笔”在语文阅读教学中真正扎根。 【关键词】向读学写;小练笔;区别值;精确值;敏锐值 一、区别值:着眼目标,明确指向 小学语文各
【摘 要】运用分类讨论思想巧解高中的数学题,可以在解题过程中提高学生的分析能力和逻辑思维能力,也可以将高中复杂的、抽象的、难以理解的数学问题简单化、具体化。学生掌握了这种学习方法,便是掌握了一种分析方法,可以运用这种方法解决许多数学问题。本文主要讲述了如何在具体的数学题中引导学生学习这种解题思想。 【关键词】分类讨论思想;高中数学题;应用;解题思路 引言 高中的数学题相较于初中的数学题复杂程
该文运用能值分析法,并根据海关统计数据,分析了我国农产品进出口情况,揭示了我国农产品进出口类型、规模及其演变趋势,以期为农产品国际贸易持续发展提供借鉴。
【摘 要】语文是高考的基础学科之一,对学生的终身发展有着重要作用。目前,单一的高考评价方式已经满足不了学生成长和学习的需求,还会消减学生对语文的学习兴趣和热情,不利于学生核心素养的发展。因此,高中语文教学应在高考总格局的前提下,构建多元化的教学和评价模式,让学生真正发现语文的魅力,体会到语文的内涵。应试教育模式下的高中语文教学存在很多不足,为了培养学生的综合能力,提高学生的文学素养,教师应在新高考
当前,对农村信用社监管是基层人民银行的工作重点.基层人民银行要紧密结合实际,围绕防范化解风险这一中心,灵活运用各项金融监管政策,加强监管力量,完善和改进监管手段,扎实