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随着素质教育的开展，对人才的道德素质需求越来越高。现社会中，对人才的需求不只是文化需求，还需要有一定的道德素养和人格品质。高中阶段是学生成长的重要阶段，是培养学生德育的关键时期。为此，身为班主任应该加强德育教育的开展，提高自身的道德修养，让自身的德育教学理念得到完善，立足在学生的处境上进行教学，更好的促进德育教育的良好开展。本文对心中有爱，立德树人——新时期高中班主任德育教育进行分析探究，提出有效的教学策略。