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思想政治教育学科的性质、现实实践的“失利”境遇以及学科的科学发展迫切要求学科研究应达到一定的广度和深度。当前本学科在研究路向上首先要正视“何谓传统与现代”、“是转型还是发展”这一认识问题，立足现实、瞄准对象、把握动态、扩充视野，超越单纯“怎样教育”的问题，注重从学理层面探索“为什么”、“是什么”与“应该是什么”等“元理论”问题，树立整体思维，推进由主导性“学校型研究”的单向视角向综合性“社会型研究”多维视角转向，不断彰显学科的特有功能，增强学科的科学性与特色性。