【摘 要】
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“我对女儿只有一个要求,那就是做事要执着,要有始有终。”单亲家庭成长起来的孩子,可以更深刻地理解责任的含义,也可以拥有更加完满的精神世界。 樊菊娥是一个单亲妈妈,女儿笛子三四岁起,便与母亲相依为命。对樊菊娥来说笛子就是她一切—生活的中心、心灵的寄托、喜怒哀乐的原因。 做事有始有终比什么都重要 回忆起十几年来对女儿的养育,樊菊娥认为自己并不太在意女儿的考试分数,她把培养孩子的兴趣和对此的执着力
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新西兰是一个高度发达的资本主义国家,同时也是大洋洲最美丽的国家之一,总计约有30%的国土为保护区,拥有3项世界遗产、14个国家公园、3座海洋公园、数百座自然保护区和生态区。越来越多的中国家庭正是看重其优质环境让孩子赴新西兰留学。而便利的技术移民政策也使得越来越多的家庭把新西兰作为留学首选。 新西兰移民具有诸多优势,譬如子女可立即享受免费教育及生活补贴;持新西兰护照到包括美国、加拿大、日本、欧盟国
中 国留学生喜欢“扎堆儿”,成为遭受批评的一个留学现象。长时间与中国学生在一起,有问题只与中国学生沟通、交流,几乎不与当地学生打交道,也不参加社会活动。于是,中国留学生“扎堆儿”也有了一个更为形象的概括—留唐。 事实上,对于任何国家的留学生而言,融入当地社会都是非常困难的一件事。浅层原因当然是对语言的使用,不经过长期的训练,很难达成像母语一样使用纯熟;但更让人们忽略的一个问题是:不知道该说什么
AninformationandintelligenceshifthasemergedinAmerica’snationalsecuritystateoverthelasttwodecades,andthatchangehasbeenreflectedinthecountry’seducationalinstitutionsastheyhavebecomeincreasinglytiedtothe
花费一年半的时间,先去悉尼大学读了预科。这个在别人看来颇为浪费时间的选择,在张玲玲眼里,却是十分之必要,且从中获益匪浅。 接受采访之前,张玲玲刚刚结束其在巴厘岛为期一个月的义工支教生涯,这位在不久之前修完悉尼大学预科课程的学生,称自己在过去的一年半的时间里受益匪浅,她随后向《留学》记者讲述了其在悉尼大学读预科课程的美好时光。 万卷书 万里路: “I Make Everyday Count”
建立自己的模式和体系,倡导“良心教育”,扩展海外的学习项目,组建聚能海外服务团队,为学生和家长构建起海外学习的桥梁,聚能教育十余年来的发展轨迹,彰显着集团意欲做行业标杆的努力。 作为一家上市的教育机构,聚能教育集团专业从事K12一对一个性化课外辅导,在此基础上衍生出“N对一”的教育模式,并相继开展国际学习(游学、留学、交换生)项目。在完成了自身品牌塑造的同时,聚能教育开创了被誉为行业内的“黄埔军
2015年1月10日,全国首届影像史学学术研讨会在北师大历史学院召开。北京市委宣传部副部长崔耀中和直属部门理论专家一起参加了研讨会,会上展示了北师大历史影像研究中心历史影像实验教学和科研成果。 与会学者就传统史学研究和影像史学的关系、影像史学和文化传播的关系、影像史学的研究规范等问题展开深入研讨。“影像史学”的学科建设和研究课题的提出,可以让历史研究者从更宽广的领域,远自古代的岩画,上至当今云端
美国女人的强势很大程度上归功于女校的杰出教育,这些比肩传统常春藤的女校可不屑调教出陪伴名流巨贾的名媛贵妇,而是以培养总统为目标,或者把美国变成女权主义的天下。 说起美国名校,首先想到是常春藤盟校,抑或美国排名前20的综合性大学,然而美国教育体系的精髓却远不止于这样粗浅的概括。在美国的大学分类中,提供小规模、高质量本科教育的文理学院,无疑是其中璀璨的珍宝,成为很多美国贵族教育子女的首选。如果说文理
2015中美文化寻力项目—蒙古文化之旅即将启程。推动该项目的初衷为何?就此问题,《留学》对中美文化寻力项目的发起者,文化部民族民间文艺发展中心主任李松进行了专访。 中美文化寻力项目在李松的调查中不仅仅是一次可能改变参与者人生态度、价值取向的旅行和体验,更是一个完整的体系。 文化部民族民间文艺发展中心和TBI国际教育集团,联合编纂了以“生活中的文化、文化中的生活”为主题的中国传统文化教材;联合了
从盐道路口到武侯祠花了近二十元车费,到这里街道变窄了,人流增多了。武侯祠与成都著名的休闲街——锦里为邻,据说锦里已归入武侯祠的配套景区。园区的临街大门上分明写着“汉昭烈庙”,要不是侧面有“武侯祠”字样,就会让人误以为这是单纯奉祀刘备的祠庙,毕竟帝王权重,哪管你什么千古名相。临街处,设置了一个巨大的照壁,似乎有意将当今喧嚣阻挡在外,让人能即刻沉浸到中古的气息之中。 甫进园林,两侧果然是松柏庄严,灌
我叫叶华,在过去的13年,一直从事标化考试教学,中间也出国待过一段时间。经历过大大小小不同的机构,也在加拿大使馆做过口语培训的特约教师,整个职业经历以教学为主。我在融尚主要负责标化团队的管理,自己也会亲自授课,我们内容主要是以下几部分:教学大纲搭建、教学内容的填充以及教师培训。我个人主要教授语法、阅读和写作课程。 扎实英语基础 简化英语教学 我教授的学生主要在13—18岁,集中在青少年阶段。