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大数据时代的来临,不仅促进了社会的发展,也给我国教育事业带来了新的气象,为我国中学教育的教育方向、教育方法等提供了极具价值的指导.沿海发达地区的村镇中学与内陆村镇中学相比,能够更早的接触到新的思想,这也为大数据促进其个性化教学的实施奠定了基础.就大数据分析在沿海发达地区村镇中学个性化教学中的指导作用进行了研究分析.