【摘 要】
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学习氛围对自信心的培养有着积极作用。本文提出运用研究性学习方式,创设开放的学生自主学习氛围;融洽的生生合作学习氛围;和谐的师生互动氛围,从而营造出自信的研究性学习氛
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学习氛围对自信心的培养有着积极作用。本文提出运用研究性学习方式,创设开放的学生自主学习氛围;融洽的生生合作学习氛围;和谐的师生互动氛围,从而营造出自信的研究性学习氛围。为中职生自信心培养提供新的教学思路。
Learning atmosphere has a positive effect on the training of self-confidence. This paper proposes to use research-based learning methods to create an open atmosphere of student-centered learning, a harmonious learning-by-life environment, and a harmonious atmosphere of teacher-student interaction so as to create a confident, research-based learning environment. Secondary vocational students self-confidence training to provide new teaching ideas.
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