关注后进生给予自信心

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俗话说:“五指也有长短”.对一个班级来说,后进生的存在是不可避免的.教师要承认学生的个别差异,因材施教;对后进生,不但要多关注他们,还要适当地“开小灶”,挖掘“闪光点”,加强个别辅导.个别辅导时,要抓住时机,讲究方法和艺术.
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