【摘 要】
：
田径运动以其独特的功能与丰富的价值,一直占据着中学体育教学内容的主要地位,是中学体育教学中必不可少的教学内容,在培养学生德、智、体、美等全面发展中,发挥着重要的作用。然而,随着社会的发展、体育教学改革的不断深入,以及一些新型的体育项目的出现,中学田径运动开展陷入了逐渐被边缘化的困境。为改进和完善大同市初级中学田径运动开展,促进体育教学的科学发展,不断提高青少年学生的身体素质与健康水平,该文以文献资料法、问卷调查法为主,针对大同市初级中学田径运动发展现状,从学生、学校、体育教师等层面进行了较全面深入的研究。
论文部分内容阅读
田径运动以其独特的功能与丰富的价值,一直占据着中学体育教学内容的主要地位,是中学体育教学中必不可少的教学内容,在培养学生德、智、体、美等全面发展中,发挥着重要的作用。然而,随着社会的发展、体育教学改革的不断深入,以及一些新型的体育项目的出现,中学田径运动开展陷入了逐渐被边缘化的困境。为改进和完善大同市初级中学田径运动开展,促进体育教学的科学发展,不断提高青少年学生的身体素质与健康水平,该文以文献资料法、问卷调查法为主,针对大同市初级中学田径运动发展现状,从学生、学校、体育教师等层面进行了较全面深入的研究。
其他文献
湘南地区除了有汉族以外,还有苗族、瑶族、土家族、侗族等多个少数民族,所形成的传统体育文化内容也是较为丰富的。在新的历史时代下,对于湘南少数民族传统体育文化的保护利用工作显得更为重要。该文通过分析,希望可以促进湘南少数民族对传统体育文化保护和利用的重视,为湘南少数民族传统体育文化资源的保护和利用提供一些合理可行的发展建议。
广州医科大学女子排球队(以下简称“广医女排”)始终贯彻“体育精神、运动战术、身体素质”三位一体的核心教育理念,创建出了一支注重精神传承的团结队伍、一套独具特色的战术配合体系和一批拥有强健体魄的阳光队员.该研究以广医女排2018年首次参加全国大学生排球联赛中的“八进四”淘汰赛为案例,集中呈现广医女排核心教育理念的具体实践过程,并详细剖析该案例所反映的问题与启示,为高等院校普通大学生组排球队的组建、训练和培养等提供经验借鉴.
为更好地在中小学校园中宣扬与传承武术项目,该文结合文献法与逻辑分析法,对学校武术推广过程中出现的“学校武术师资力量匮乏”问题进行再分析,分别从师资人才数量、质量及课程自主创新角度重新解读“学校武术师资力量匮乏”问题,并引入教育服务外包的用工模式。结合经济学的SWOT分析模型对教育服务外包行业的内、外部的优劣势等方面进行分析,研究认为教育服务外包模式可以给“学校武术师资力量匮乏”问题带来以下优势:优化师资结构,完善师资队伍构成;充分利用市场竞争力,开设特色课程创新新渠道;减少学校管理成本,促进“放”“管”平
通过半结构访谈和问卷调查对大学生参与体育选项课的情况及乐趣来源进行了探究,通过对所得文本和数据资料进行分析后表明,大学生参与体育选项课以19岁大二女生受试者最多;体育选项课人数按照羽毛球、排球、足球、篮球和乒乓球的顺序依次递减;大学生参与体育选项课的乐趣内部结构为成就—内在乐趣、成就—外在乐趣、非成就—内在乐趣及非成就—外在乐趣4个维度;大学生参与体育选项课的乐趣与性别有差异,而与年龄、年级无差异;来源分别是大学生自身、同学互动、师生互动及其他类等。未来在体育课内容设计上,应关注这些因素,以提高学生的满意
该文采用文献资料法、科学知识图谱法等研究方法,从学科研究合作论文的角度出发,建立我国竞技体操研究领域的合作可视化网络图谱,主要对我国竞技体操研究作者的合作状态和各个研究机构之间的合作态势进行分析。研究认为,我国对竞技体操研究的关注度并不高,作者合作的密度和强度较差;机构之间合作比较分散,合作强度不够。建议应加强核心作者以及高影响力科研机构之间的交流和合作的机会,同时利用核心作者和高影响力科研机构的特殊地位加强竞技体操研究的力度和科研成果产出,以提高竞技体操在各个科研机构中的科研地位,促进研究者及科研机构之
受新冠肺炎疫情影响,2020年上半年采用网络教学,体育教师在体育教学中充分利用信息技术,提高教学水平,培养学生对于体育学习的兴趣。教师利用自制示范视频在体育教学中起到相辅相成的作用,弥补课堂中的一些缺陷,让学生不仅可以从课堂中学习知识,也可以从视频中学习知识,激发了学生线上体育学习的兴趣。下半年疫情得到了良好的控制,学生都回归学校中,教师沿用网络教学资源结合小学体育教学内容的方式,课堂教学中运用视频资源、Aiclass教学平台发布教学资源,混合式教学融入线下体育课堂,使用多元化的学习方式,纠正小学生体育课
该文采用文献资料法和访谈法对衡水学院与地方青少年足球俱乐部开展校园足球合作的可行性进行了研究.研究发现:高等院校与地方足球俱乐部参与校园足球工作具有明确的指导思想和职责分工;合作模式下,存在内部矛盾突出、双方教练员在执教理念上存在分歧和合作模式单一等现实问题.结论:由地方教育部门牵头化解矛盾、加强教学与训练理念的培训和融合、引进域外俱乐部形成合作网是解决存在问题和推进合作模式深入发展的重要策略.
目的:分析不同体力活动水平健康老年人自然步行下足底压力特征,为足底压力的应用研究提供量化的理论依据.方法:选取60～65岁高、低体力活动水平老年人各16人,采用Footscan足底压力检测系统测量足底压力峰值、压力冲量、接触面积、负荷率等参数.结果:低体力活动水平组左足M3区域及右足T1、T2～5、M2、M3、M4区域压力峰值及冲量值大于高体力活动水平组,具有显著性差异(P<0.05);低体力活动水平组足底T2～5、M3、MF、HM区域接触面积较高体力活动水平组有显著增加.结论:体力活动水平低的老年人足底
体操是我国体育教育的重要组成部分,是报考普通高校体育专业考试内容的一部分,体操对学生的身心健康发展起着积极的促进作用,良好的体魄和健全的身心对学生学习其他课程及未来的发展至关重要.该文通过实验法,分析学生的自身情况,得出以下结论:通过体操专项与运动生物力学相结合,合理地控制下肢各关节周围肌肉的紧张,减少无用功,使学生更快、更准确地掌握动作;教师应提高自身能力,言简意赅地讲解动作要求,运动生物力学与体操相结合可以增加学生学习的兴趣.随着科学技术的不断发展,对训练的科学化要求越来越严格,将学到课本知识灵活地运
《“健康中国2030”规划纲要》的实施,为青少年体育竞赛的开展与理论研究注入了新的活力和发展动力,也为青少年体育竞赛制度的改革与创新发展带来了非常好的契机。基于此,该文以《“健康中国2030”规划纲要》为背景,运用文献资料法、归纳分析法、专家访谈法等研究方法,就目前青少年体育竞赛制度的运行情况进行理论研究和系统剖析,为青少年体育竞赛制度的创新发展提供参考依据。