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"互联网+"时代,网络已成为大学生新的生活方式和生存状态,高校要积极开展网络心理教育,树立积极自主发展的理念、设计有影响力的网络教育平台、健全网络心理引导与监管机制、建立网上网下融合机制,以推动心理教育的深入发展,满足学生心理需求。
“互联网+”大学生网络心理状态及教育研究
【摘 要】
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"互联网+"时代,网络已成为大学生新的生活方式和生存状态,高校要积极开展网络心理教育,树立积极自主发展的理念、设计有影响力的网络教育平台、健全网络心理引导与监管机制、
【机 构】
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浙江万里学院
【出 处】
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浙江万里学院学报
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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2016年浙江省教育技术研究规划课题(编号:JB044)
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