论文部分内容阅读
对话已成为人们生存的一种状态.对话教学,呈现出一种新型的师生与教学环境的关系,符合教育教学的可持续性发展.文章对对话教学的合理性做了哲学、心理学、教育学的多维辨析,阐述了对话教学的革新意义.
对话教学的多维辨析
【摘 要】
：
对话已成为人们生存的一种状态.对话教学,呈现出一种新型的师生与教学环境的关系,符合教育教学的可持续性发展.文章对对话教学的合理性做了哲学、心理学、教育学的多维辨析,
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
用教师资格定期注册制度促使教师主动学习，从而促使教师提高教育教学能力，这只是政策制定者的一厢情愿。 众所周知，教师职称评定本意是为调动教师工作积极性，但由于各种条件限制，有些地方的职称评定变成了教师之间人际关系的博弈，甚至演化成权力与金钱的交易。往往有能力的教师评不了职称，评了职称的不是学校领导就是有一定背景的老师。还有一个奇怪的现象是：教师评了高级职称后会很快脱离一线教学，拿高薪却不承担相应的
中新网北京12月2日电(记者孙自法)中国工程院2日下午在北京对外宣布,该院2009年院士增选工作已经结束,共产生48名新院士.通过这次增选,中国工程院院士总数已达756人.rn这48名
2013年5月17日，以“贸易扬帆、文化远航”为主题的第九届中国文博会在深圳拉开帷幕。中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆，中共中央政治局委员、广东省委书记胡春华等在开幕
苗再新生于1953年。作为一名毕业于解放军艺术学院的军旅画家,他凭借自己深厚的绘画功底和出众的艺术天赋在人物画、山水画等方面取得了令人瞩目的成就,获得了高度评价。本文
笔者对于上海市教委最近出台的中小学教师资格每五年注册一次的政策颇感忧虑，因为，一旦执行这样的政策，不可避免会涉及到对教师的考核。那么，与这一政策配套的考核办法又该如何制定？ 应该说，教师的工作主要有两块，一块是教育，一块是教学。 对于教师教育水平这一方面的考核，一直以来都是一个难点。因为教师的工作是面向“人”的工作，教育的效果到底如何，是很难进行量化的。即便以往的考核中，也很难制定具体的细化标
我对于上海市教委的“五年注册”政策有两点建议。 一是划定一个年龄线，比如，45岁以上的教师可以免于考核注册。首先从人的生理上来看，年龄在45周岁以下的人五年考核一次是没有问题的，因为他们正当青壮年，无论是精力也好、身体也罢，都处在高峰期。但对于45周岁以上的人来说，通过考核恐怕不是件容易的事。虽然他们教育教学的经验随着从教年限的增长而变得更丰富了，但理论知识等与记忆力有关的能力却相应减退了。那么
科学技术的发展和人们生活习惯的改变让审美观念和信息的传播朝着更加多样化和综合化的方向发展,为了适应时代潮流,提高传播价值,多维视觉作为一种新概念逐渐引入平面设计中
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
电视访谈节目是中国电视文化的重要组成部分,电视访谈节目主持人不同于一般节目主持人,他是节目的灵魂.一个电视访谈节目主持人在节目中的角色定位,在节目中应该如何把握分寸