地理学科“合作探究试卷”讲评模式的建构策略

来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowsky001
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高三的复习阶段,各种类型的考试很多,故试卷评讲课是高三备考阶段一种重要的课型,如何提高高三地理评讲课的效率是个重要的课题。"构建探究式试题评讲模式"旨在提高高三试卷评讲课的效率,充分发挥教师的主导作用和学生的主体性作用,积极调动学生的主观能动性,以此激发学生求知欲望,完善知识系统和思维系统,提高学生分析问题和解决问题的能力。
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