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【正】农村学生的作文教学水平长期在低位徘徊,如何跨越农村教育资源相对匮乏的局限,突破农村学生写作的困境,成为了农村语文教师普遍关心的问题。一、农村学生作文教学的瓶颈分析农村学生作文中最突出的问题是无话可说,千
农村学生作文教学的瓶颈分析及其实施策略
【摘 要】
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【正】农村学生的作文教学水平长期在低位徘徊,如何跨越农村教育资源相对匮乏的局限,突破农村学生写作的困境,成为了农村语文教师普遍关心的问题。一、农村学生作文教学的瓶
【机 构】
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江苏省如东县大豫中学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2010年2期
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