摘 要：学风是大学灵魂的载体，大学生学习型社团在建设良好学风中起着不可替代的重要作用，我们要以学习型社团为载体促成高校建设良好学风。
　　关键词：学风建设；学习型社团；建设模式
　　大学生社团是学风建设的重要节点，在学校文化传承、学生自我教育、自我成长方面发挥着重要作用。尤其是学习型社团直接推动了养成教育、专业教育、创新教育的有机结合。高校在推进学风建设的过程中，应以学习型社团为载体，就学习型社团的分类、架构、基本内涵、主要任务、运行办法等进行重点研究，成熟一个、发展一个，以求实效。
　　一、社团建设目标和思路
　　高校学风建设，应以“立德树人为根本，服务学生成长成才为目标，全面提高学生综合素质为理念”，坚持“以思想建设为先导，以学风建设为主线，以学生社团为载体，以特色创新为驱动”的建设思路，努力在学风建设中求实、创新、出特色、上水平。在学生社团建设中，要注重培养学生的学习能力、实践创新能力、组织协调能力和团结合作精神，搭建学校和社会了解沟通的平台，发挥人才培养和文化培养双重功能。
　　二、实施方法与过程
　　1. 加强社团管理，注重分类指导
　　（1）加强制度建设，确保有章可循。社团首先要明确宗旨、目标、任务，要制订社团章程，明确社团成员的权利、义务和职责。
　　（2）优化骨干选拔方法，培养高素质领导团队。社团骨干是社团发展所依赖的“关键少数”。要建设一个有存在意义和发展前途的学习型社团，要把“学习成绩优良、认可社团理念、善于坚持原则、群众基础良好”作为基准条件。骨干要以“打铁还需自身硬”的标准给社团普通成员以良性引导，以形成有特色、可弘扬的社团文化。
　　（3）加强分类指导，提高社团活动质量。学习型社团建设要根据社团特色选聘专业教师进行分类指导，让教师用自身经历帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，指引学生专心学习、认真生活、努力奋斗、少走弯路。
　　2. 丰富活动内容，营造浓厚的学习氛围和良好的校园文化育人环境
　　（1）以学习型社团为抓手，增强学生自主学习意识。学习型社团要以服务学生学习、增强学生学习主动性为宗旨，以构建和谐、文明、法制、创新为特征的学习型校园文化的主要目标任务开展活动，帮助学生建立人生规划，坚定专业思想，激发学习兴趣，拓展专业视野，增强钻研动力，树立就业信心，形成优良学风。
　　（2）以专业学科为导向，培养学生科技创新能力。成功的学习型社团将以专业知识为主导，并具备强大的辐射功能，把学生学习的注意力吸引到专业学习、实践认知和深入钻研的方向上来。要充分利用好各类学习和竞赛平台，增强学生学习的获得感。这将给学生带来强劲的学习动力，并培养出良好的科技创新能力和创业能力。
　　（3）以人文素养教育为纽带，提高学生人文素养和综合实践能力。要通过丰富多彩的活动形式，把人文素养培植其中，形成对社团成员潜移默化的影响，达到提高学生人文素养和综合实践能力的目的。
　　（4）建好特色校园文化活动平台，提高学生核心竞争能力。学习型社团将紧密结合专业学科特点和本校学生的特征开展特色鲜明的活动。通过这些活动提升大学生的核心竞争力，实现社团活动对学风建设和学生成长成才的有力促进。
　　三、推进学习型社团建设的几点思考
　　要想使学习型社团脱颖而出，我们应该重点做好以下几个方面的工作。
　　一是学校的学生工作应以“建设优良学风”为中心，这样就抓住了学校教育工作的主要矛盾和矛盾的主要方面。
　　二是学习型社团应在学生社团中占据较大比例，把社团活动同增强学生人文情怀、提高学生文明素养、激发学生学习动力、引导学生创新创业、鼓励学生专注博闻有机结合。
　　三是要注重学习型社团活动形式的多样性，用丰富多彩的内容和活泼多样的形式激发学生兴趣，激励学生树立远大理想，勇攀人生高峰。
　　四是學习型社团建设要注意既仰望星空，又脚踏实地，真正发挥社团作用，提高社团在学生中的影响力，增强学习型社团的普及性和可持续发展性。
　　参考文献：
　　葛森.关于高校大学生理论学习型社团建设的几点思考[J].内蒙古民族大学学报（社会科学版），2012（2）.
　　作者简介：赵勇进（1977— ），山西晋中人，硕士，讲师，研究方向：青年思想政治教育。