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我国教育事业的飞速发展,教学方法的改革已经成为教改的重点内容.医学院校在积极探索并试用新的教学方法,PBL教学法、TBL教学法是教育改革的热点.但每种教学方法都有其利弊及适用范围,单一的教学方法很难满足实际教学工作的需要.针对不同教学内容、教学阶段和不同的学生人群,教师应灵活选用教学法,综合运用,培养出被当代和未来所需要的高素质的医学人才.