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【摘要】建模思想的应用是提高教学效率、调动学生学习氛围的主要教学手段。目前，大多数高校还没有意识到建模思想在高等数学教学中的较大的影响力，在教学中仍采用陈旧的教学观念、传统的教学手段，为了优化教学质量，需要我们重新认识建模思想。本文针对高等数学教学现状，提出将建模思想应用在高等数学教学中的有效措施，从而提高高等数学教学质量。