【摘 要】
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<正> 语言测验和语言学习的关系对于语言诸事实的根本性的理解同样适用于语言测验。学生所必须学习的内容构成了我们必须加以测验的东西的主体。既然学生必须学习的是语言,我
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<正> 语言测验和语言学习的关系对于语言诸事实的根本性的理解同样适用于语言测验。学生所必须学习的内容构成了我们必须加以测验的东西的主体。既然学生必须学习的是语言,我们必须测验的也就是语言。从策略上讲,语言学习与语言测验存在着若干差异,这将在下一章加以阐述。这里,我们想提到的是另一种差异,即经济实效上
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