首先介绍一下我自己。我并非威武高大的体育老师，而是一个又瘦又矮的文弱书生——语文教师兼班主任。虽然我的形象很难与具有很强对抗性的运动——篮球对上号，但这并不妨碍我对它的喜爱。为此，我并未少挨校长的批评：一个语文教师不去读读书、磨磨笔，怎么总去碰你不可能成功的东西呢！言下之意，打篮球，我永远不会有出息。虽然这样，我还是像我的偶像——NBA新奥尔良黄蜂队组织后卫克里斯·保罗一样把篮球当作自己生命的一部分。这就是我。
　　说到我的那帮篮球小子，那讲三天三夜也讲不完他们的事。这帮臭小子原先根本不懂篮球。但他们对网络游戏、热播的动画片了如指掌。为此，我没少费唇舌，甚至对他们大动干戈：写检查、找家长。有一次我甚至在游戏厅前窥探达两小时之久，使我望眼欲穿、精疲力竭，搞得我真像一个地下党。可就是这样，还是控制不住他们的网瘾、游戏瘾。这一切让我费尽心思。那一段时间，我为他们没少打篮球。
　　一周日下午，我正和我的一帮球友在社区篮球场激战方酣，不知场边何时多了几双乌黑贼亮的小眼睛，定睛一瞧：呵！都是我们班大名鼎鼎，令我头痛不已的“网迷们”“游戏迷们”。我纳闷：这几位老兄今儿怎么没去上网、打游戏！为了向他们炫耀老师的本领，随即我在下面的比赛中（街头篮球比赛），屡屡有精彩表现。看到他们兴奋的表情和羡慕的目光，我内心一动：何不把他们也拉进我的篮球天地，来实现我的篮球梦想呢！说不定还能让他们远离网吧、游戏厅呢？
　　说起来容易，做起来难。我的这一计划屡屡遭受责难：校长抱怨我们班一下课，就听到“扑通扑通”的运球声；查卫生的总务主任批评我们班的墙壁总是布满球印；家长们更对我让孩子们打球的做法担心不已，生怕自己孩子学习下降……遇到这样的责难，我都会挺身而出，为我那群小子们做挡箭牌，“我们拍球保证不会影响别的班”“墙壁我们用砂纸把它擦干净”“学习不会受影响，成绩下降我负责”。因为我知道这是我的一个梦想，也是他们的一个梦想！
　　现在那群小子篮球技艺大有长进，尤其那几个“网迷”“游戏迷”早已忘却游戏的打法，却整天抱着个篮球。据有的家长说他们甚至睡觉都抱着篮球睡，听到这话时，我在内心暗暗得意──保罗就是这样的。他们对NBA也和我一样，能如数家珍地跟你侃。他们都有自己崇拜的篮球明星，都有自己的梦想。
　　再说说他们的学习成绩。他们的成绩不降反升，甚至有一个曾经的“网迷”在学期结束时被评为“三好学生”，这是破天荒的。当然，我们班的语文成绩也由全年级中游水平跃居为上游水平，这叫校长纳闷不已。
　　那群篮球小子有了自己的梦想，而我──一个语文教师，一个班主任呢？我只好按校长的意思，博览群书吧。我最近读了苏霍姆林斯基的大作《给教师的一百条建议》。“学生怎样利用自由支配时间是一件至关重要的事。你一定要使自己的学生形成合理的爱好。”当我读到这一句话时，惊呼：我不是在实践大师的教育哲言吗？
　　我爱篮球，更爱我的那帮篮球小子们！