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面对复杂的学习任务,传统以原子论为基础的教学设计方法已不能满足当前教学设计的需求,亟需转变教学设计理念,采用全任务模式(Whole Task Model)进行教学设计。全任务模式聚焦真实世界的复杂任务,按照从简单到复杂来创建任务组序列,提供支架并逐渐减少支架,从而帮助学习者完成学习任务。本文笔者所阐述的主要内容是:全任务模式的内涵、全任务模式的代表类型(五星教学模式、四要素教学设计模式、波纹环状教学设计模式)。