心理护理干预和健康教育在冠心病患者中的应用效果

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目的探讨心理护理干预和健康教育在冠心病患者中的应用效果。方法选取我院2018年1月~2019年10月收治的84例冠心病患者作为研究对象,按照奇偶数法分为对照组和观察组,每组各42例。对照组采用常规护理,观察组采用心理护理干预和健康教育,比较两组患者护理前后的生活质量及心理状况。结果干预后,观察组患者的生活质量各指标评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的焦虑、抑郁评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在冠心病患者中应用心理护理干预和健康教育,可改
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