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据山东人才网对近年来部分企事业单位用人情况调查表明,在招聘员工的诸多条件中,道德品质、责任感排在首位。社会矛盾的多样化、价值观的多元化以及网络的虚拟化,对核心价值观教育工作提出了新的挑战。传统理论说教式的核心价值观教育模式不适应新一代的青年学生。从高职教育特点出发,探讨适应当代青年学生特点的教学做一体化的方法,将核心价值观教育融入于职业教育中。