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21世纪是机遇与挑战并存的时代。中国的护理教育既面临着人们健康保健需求快速增长带来的发展契机，同时也肩负着适应护理模式转变、卫生服务转型、知识经济和信息社会加速来临带来的艰巨任务。如何把握机遇，培养适应21世纪社会、经济发展和人们健康保健需求的新世纪护理人才，是值得每一个临床护理教育工作者深思的问题。