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作为大学英语教学的重要组成部分,英语写作虽然十分重要,但始终是大学生语言输出的难点之一。运用标记理论对大学生英语写作中常见的六组形式错误进行分析研究,可以为减少大学生英语写作中的形式错误,有助于提高大学英语写作教学的效果。
标记理论对大学英语写作中的形式错误分析
【摘 要】
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作为大学英语教学的重要组成部分,英语写作虽然十分重要,但始终是大学生语言输出的难点之一。运用标记理论对大学生英语写作中常见的六组形式错误进行分析研究,可以为减少大
【机 构】
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沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
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辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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