论文部分内容阅读
<正>要把一篇"差作"改造成为一篇"美文",使作文提升档次,比如从三类作文提升为二类作文,二类作文提升为一类作文,就要求我们的学生掌握作文升格的本领。升格本领的练就首先来源于作文点评
让点评铺就作文升格之路
【摘 要】
：
<正>要把一篇"差作"改造成为一篇"美文",使作文提升档次,比如从三类作文提升为二类作文,二类作文提升为一类作文,就要求我们的学生掌握作文升格的本领。升格本领的练就首先来
【机 构】
：
江苏省张家港市塘桥高级中学,215611
【出 处】
：
中学语文教学
【发表日期】
：
2009年11期
其他文献
作为世界上保存最为完整、影响最大、使用人口最多的传统医学体系[1]，中医学的发展离不开历代先贤的探索与实践、思考与记录，目前传世的万余种中医文献可为明证。中医文献虽静
一、说主题确立的背景rn爱心的培养是人的成长过程中的重要内容之一,它贯穿在人生的整个发展过程之中,敬老爱老更是我们中华民族的传统美德.但当今社会,儿童都是独身子女,享
期刊
《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学教育由‘应试教育’转向全面提高民族素质的轨道”。因为接受型课堂教学模式容易压抑学生思维和主体能力。因此在教学中尝试了新型的“让学生成为课堂的主体”的模式,即是让学生的提问,思考和观察代替老师的详细讲解。注重让学生成为课堂的主角,调动了学生积极思维和浓厚的学习兴趣,表现在以下几个方面: 一、必须是一个开放式的课堂,必须是学生主体能充分发挥的课堂,教学的组
根据国家科技部对期刊编排规范化、标准化的规定,本刊对来稿作如下要求:1文题应简明扼要,突出重点,要能概括文章的主旨,一般不超过20个字,最好不用标点符号和副标题。2署名按顺序写清楚每位作者的姓名、工作单位及所在地邮政编码并在文末附第一作者的性别、年龄、学位、职称,是否硕士生、博士生导师,联系电话,E-mail地址。
【摘要】牛津英语教材在江苏地区的应用已经第六年了,我们通过学科讨论并结合自身的教育教学特色,总结了一些自己的教学心得和教学方法,同时也发现了在课堂教学中存在着众多的问题:忽视夯实基础;课堂教学虚假,形式主义泛滥;多媒体机械演示。 【关健词】课堂教学 问题 方法对策 这套教材的编写体系为“building modules”,采用“function—structure—topic—task”
环境问题是当今世界各国面临的重大问题,保护环境,实现可持续发展、建设生态文明成为当今世界的时代潮流.环保教育要从娃娃抓起.作为一线教师,我认为针对学生年龄特点和思维
大量的教学实践表明,学生的资源,往往是最好的学习素材.在教学过程中,巧用学生资源,可以激活学生的学习,收到较好的效果.请看以下教学案例:rn案例一:《儿童乐园》教学片段一r
期刊
随着新课程改革的逐步深入开展,“以教师为中心”的传统教学模式所暴露出来的弊端已被越来越多的人所认识。它不仅违背教育教学规律,抑制学生自主性和创造力的发挥,同时也阻碍学生语言能力的发展,影响教学效果。如何解决这一问题呢?本文从互动式教学模式着眼,谈谈初中英语教学中的师生互动。 所谓“互动”,就是以教师为主导、以学生为主体,教学中在教师的启发下引导学生去发现,在学生发现的要求下,促使教师去启发,师生
在高中音乐鉴赏课教学中,有效的教学情境的创设,能够激发学生的学习兴趣,促使学生在积极的学习行动中展开丰富的学习体验,对鉴赏对象展开积极能动地理解、消化、体会和融合,