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近年来，伴随着我国经济的快速发展，社会文化建设也取得了较大的进步，相应地，人们在教育领域的投资也在不断增加。在个体家庭经济力量增强的同时，音乐教育也逐渐普及起来，尤其在中小学阶段，作为一种特长被家长广泛的重视。其中器乐教育发展较快，除了实现陶冶情操、启迪智慧的作用，更可以培养孩子的审美能力和艺术情趣。小学阶段是展开音乐教学中器乐部分的重要时期，本文结合这一问题进行研究。